专业介绍 城天博 天博官方网站乡规划

　　天博综合 天博综合app天博综合 天博综合app这只是你在西安能看到的我们“实验室”的一小部分。可以说只要是人类生活的地方都是我们的“实验室”，因为我们的专业就是：城-乡-规划！

　　说回我们的“实验室”。城乡规划专业设在西安建筑科技大学老校区（雁塔校区），坐拥西安中心城区，各类公共服务设施完善，距离大雁塔和古城墙都仅仅1公里，门口的地铁四号线分钟车程），交通方便快捷，话说还有比这更好的“实验室”条件吗？

　　城乡规划，从字面上理解，就是城市和乡村规划，但其专业的真正内涵远没有这么简单。城乡规划是一门研究城乡发展客观规律并通过规划途径实现可持续发展的综合性学科，需要建筑、风景园林、交通、经济、社会、地理、历史、文化、生态等众多学科知识的支撑。城乡规划学以土地使用和空间规划设计为核心，学习内容包括城市规划原理、城市规划编制与设计、城市规划行政管理、城市规划相关知识、调查分析及表达、城市规划实践、外国语与计算机等课程。

　　城乡规划专业的课程多是出了名的，你要做好思想准备哦！不过我们相信“一分耕耘一分收获”，课程满满，收获自然也满满。

　　西安建筑科技大学城乡规划专业办学历史悠久，自上世纪50年代建校之初起便探索建筑学专业下的城市规划专门化方向，并试行城市规划专门化的教学计划。1986年，经原国家教委批准，正式设立城市规划专业。2012年，更名为城乡规划专业。我校城乡规划专业扎根西部，充分利用地缘优势，经过60多年的深厚积淀，目前已具备了培养从本科、硕士、博士到博士后科学技术人才的全部学科层次。城乡规划专业连续四次以优秀级通过国家专业评估，目前为国家级特色专业和陕西省名牌专业，并于2017年入选陕西省一流专业。

　　1986年，经原国家教委批准，在原有城市规划专门化基础上正式设立城市规划专业，学制四年，成为除同济大学、重庆大学（上世纪50年代开办城市规划专业）以外全国较早开办城市规划专业的院校之一；

　　2000年，第一次以优秀级通过建设部高等教育城市规划专业评估委员会的评估，是我国最早通过城市规划专业评估的院校之一；

　　2006年，第二次以优秀级通过建设部高等教育城市规划专业评估委员会的评估，同年，增设城市规划与设计博士点；

　　2011年，第三次以优秀级通过住建部高等教育城市规划专业评估委员会的评估，并获批城乡规划学博士后流动站；

　　2018年，第四次以优秀级通过住建部高等教育城乡规划专业评估委员会的评估。

　　我校城乡规划学专业培养秉承“以人为本、尊重自然、注重人文、承启历史、回应时代、面向未来、回归本原”的理念，立足西部地区，服务国家现代化建设需要，面向国际学术前沿，以“厚基础、宽口径、高素质、强能力”为目标，以城乡规划专业能力培养为主线，培养“德、智、体、美”全面发展，具有扎实知识基础、良好的专业素质与创新能力、强烈的社会责任感和协作精神的复合型城乡规划学科高级技术人才。

　　毕业生应熟悉城乡规划学科发展的历史、前沿及动态，熟知国家城乡规划的方针、政策和法规，具备城乡规划学科及相关领域的知识，掌握城乡规划设计与管理的技能，具有从事城乡规划、设计、管理、研究工作，参与政府决策咨询、社会经济发展规划、城市规划公共政策研究、国土空间规划、区域规划、交通和市政工程规划等相关专业规划工作的能力。

　　城乡规划专业本科核心课程包括“专业素养、建筑和风景园林相关知识”、“城乡规划专业基础”、“城乡规划相关知识”、“城乡规划原理”、“城乡生态与环境规划”、“地理信息系统应用”、“城市建设史与规划史”、“城乡基础设施规划”、“城乡道路与交通规划”、“城市总体规划与村镇规划”、“详细规划与城市设计”、“城乡社会综合调查研究”、“城乡规划管理与法规”、“综合实践”、“城乡专项规划”、“城乡遗产保护与文化传承”等15个课群。旨在培养学生掌握城乡规划理论、城乡规划设计与编制方法、城乡规划管理流程与审批程序，夯实学生在未来城乡规划领域的专业基础。

　　城乡规划专业主要培养具备良好工程实践能力的应用研究型高级技术人才，毕业生主要从事城乡规划设计、城乡规划管理、决策咨询、房地产开发等工作，具有从事城市社会与经济发展规划、区域规划以及制定城市公共政策的基本能力。

　　城乡规划专业学生需要具有一定的人文社会科学理论知识和素质，具有正确的价值观，对社会问题有敏锐的洞察能力；了解现代科学技术发展的主要趋势和应用前景，具有获取和分析应用大数据的基本能力；具备扎实的专业基础知识和基本理论，掌握一门外国语，熟练掌握ACAD、photoshop、ArcGIS等计算机软件，具有应用语言、文字、图形图像等进行规划设计和交流的综合表达能力；具有参与国民经济与社会发展规划、区域规划和公共政策制定基本能力。

　　目前，城乡规划专业教师共计61人，是全国城乡规划专业教师人数最多的高校之一。教师毕业于国内外不同高等学府，其中教授10人，副教授16人，讲师33人，副教授以上教师人数占比42.6%。教师主要来源是本院历届选留及国内各高校分配的博士、硕士研究生，国内各高校及设计单位调入的工程技术人员，留学归国的博士、硕士研究生，外聘教师。

　　城乡规划专业师资队伍人数满足教学要求，整体教师队伍的业务素质较高。学院返聘和外聘了部分有实际教学经验的老教授继续发挥着传帮带的作用，学院大部分教师长期参加城市规划设计、城市设计、建筑设计实践，具有丰富的实践知识和设计经验，有利于增强学生的实际工作能力，缩短学生步入社会的适应期。其中部分教师留学或进修于德国、法国、英国、美国、日本、芬兰、意大利等国（不含短期学术交流），部分教师作为访问学者在以上各国及香港城市大学、国内其他院校作为交流学者进行学术科研合作。教师学术思想活跃，不拘一格，博采众长。学院还聘请了国内外著名规划设计专家为荣誉教授和兼职导师。

　　城乡规划专业学生就业方向众多，就业面较广，每年都保持着很高的就业率。除继续读研深造外（近年来研究生升学和出国深造比例约在40%左右），主要在全国各大知名规划设计院所、房地产企业、开发咨询机构从事城乡规划设计、房地产策划及相关政策法规的咨询和研究工作，在发改委、建设局、规划局、国土局、园林局等政府部门从事经济发展规划、区域规划、城市开发及城乡规划管理等工作。

　　西安建筑科技大学作为建筑类专业“老八校”，具有深厚的建筑设计传统，在城乡规划专业中也更加侧重空间设计能力培养，同时根据专业领域的发展趋势，不断更新培养方案，提高学生在城乡规划管理和公共政策制定、大数据分析等方面的专业能力。教学组织方面，在立足西安本地的同时，不断探索Studio教学和各类校际联合教学模式，拓展学生的专业视野和地域视野。

　　给你看看本学期的“城市公共中心规划设计”设计课程Studio选题，老师们给出的题目都很有意思是不是？不仅有西安本地的设计基地，还有湖北襄阳、山西平遥和四川阆中的，你难道不动心吗？

　　毕业设计更是实现了校际联合毕业设计全覆盖。校际联合毕设简单说就是几个学校一块组团“玩”毕业设计，每个同学都可以选择一个自己中意的教学联盟参加。城乡规划专业目前一共有6个毕业设计教学联盟，涵盖所有“老八校”以及众多“985”、“211”高校在内的14个省市的21所院校，覆盖了包括东北、西北、西南、华南、华中、华东、华北在内的广大地区。这六个教学联盟分别是：

　　1、中国城市规划学会六校教学联盟（城乡规划专业），参与院校包括：清华大学、同济大学、天津大学、东南大学、重庆大学、西安建筑科技大学；

　　2、UC4四校教学联盟（城乡规划/建筑学/风景园林三专业），参与院校包括：重庆大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、西安建筑科技大学；

　　3、西部四校教学联盟（城乡规划/建筑学/风景园林三专业），参与院校包括：西安建筑科技大学、西南交通大学、昆明理工大学、四川大学；

　　4、“乡村”四校教学联盟（城乡规划/建筑学/风景园林三专业），参与院校包括：西安建筑科技大学、昆明理工大学、华中科技大学、青岛理工大学。

　　5、东部“7+1”教学联盟（城乡规划专业），参与院校包括：西安建筑科技大学、北京建筑大学、苏州科技大学、山东建筑大学、安徽建筑大学、福建工程学院、浙江工业大学 + 课题所在地城市规划设计研究院；

　　6、丝路三校“3+1”教学联盟（城乡规划专业），参与院校包括：西安建筑科技大学、长安大学、西北大学 + 西安市城市规划设计研究院。

　　最后说点教学成果吧。近年来，我校城乡规划专业获得国家教学成果二等奖1项，省级、校级教学成果奖多项，获准“本科高校省级实验教学示范中心——城市体验、模拟与分析实验教学示范中心”1项，省级教学团队1个，主持建设省级精品资源共享课程5门，已出版统编教材2部，列入“十三五”国家级及住建部规划教材4部。近3年内各类学生设计获奖情况包括：全国“专指委”作业评优17项；中国建筑新人赛3项；西部之光3项；第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区银奖（主赛道）银奖1项；中国人居环境设计学年奖3项。

　　一流的教学质量当然离不开良好的教学设施，来，就给你看一眼东楼四楼的建筑广场吧，自习、看展览、听报告、评图、答辩、咖啡小憩，这是一个你来了就不想走的地方！

　　我校城乡规划专业坚持教学与科研、生产相结合的办学方针。近年来，我校建筑学院在总结多年学术研究成果的基础上，结合西部人居环境发展的需要，凝炼了西北地区适应性城市规划与设计、欠发达地区乡村人居环境营建、本土城市规划智慧传承与历史文化遗产保护规划三大特色研究方向，有利地促进了城乡规划专业的科研工作和生产实践。在保证教学质量的基础上，积极组织力量，妥善安排教学、科研及生产任务，较好地完成了一批高水平的科研课题和规划设计项目。学生通过接触和参加科研生产活动，了解国情、了解世界，增强了社会责任感，提高了综合素质与能力。

　　2012年以来，我校城乡规划专业教师获批及主持国家级科研项目38项。包括国家自然科学基金、“十二五”国家科技支撑计划课题合作单位项目、“十三五”国家重点研发计划重点专项、教育部、国家住房与城乡建设部等部委资助项目、陕西省科技厅、陕西省教育厅各类科研项目等。这一系列科研项目，取得了高水平的科研成果，并在一些研究方向上处于国内领先地位。此外还承担了横向科研项目数十项，各类项目获国家级奖励10项、省及地方级奖励20余项。

　　我校城乡规划专业培养出了以英国社会科学院杨威院士、西安建筑科技大学副校长王树声教授等为代表的一大批优秀毕业生，在城乡建设领域和国际国内学术研究中做出了突出贡献。

　　杨威，1996年毕业于我校城市规划本科专业，1999-2005年先后在英国谢菲尔德大学获得硕士和博士学位。杨威院士是英国最成功的华裔城市设计和总体规划师，擅长于将富有创意性的规划设计赋予实施。由于她在创造性的规划设计和领导跨领域学科协作方面所取得的成就，她被授予英国社会科学院院士（Fellow of Academy of Social Sciences）。她是英国社会科学院中唯一一位以设计师的身份而入选的院士，也是最年轻的院士之一。杨威院士被英国皇家规划师协会评选为“最有影响力的女规划师”之一，并被新加坡政府评选为“世界城市杰出年轻领导人”。

　　王树声，1998年毕业于我校城市规划本科专业，1998-2006年先后在我校获得硕士和博士学位。2006年7月至2009年8月在清华大学建筑学院从事博士后研究，师从两院院士吴良镛先生。现任西安建筑科技大学副校长，建筑学院教授，国家自然科学基金优秀青年基金获得者，陕西省新型城镇化和人居环境研究院常务副院长。长期致力于中国本土城市规划理论与方法研究及规划设计实践。近五年，发表学术论文40余篇，出版专著3部，其中《中国城市人居环境历史图典》（18卷）获第六届中华优秀出版物奖；主持规划工程获省级优秀规划设计一等奖2项，以第一完成人获陕西省科学技术一等奖1项，住建部华夏建设科学技术一等奖1项；学术成果先后被新华社、中央电视台《新闻联播》、人民日报、光明日报等媒体报道；率领科研团队入选陕西省重点科技创新团队；获“陕西省中青年科技创新领军人才”、“西安市首届十佳创新人物”、“西安青年科技人才奖”、“陕西青年五四奖章”。

　　秦川，1990年毕业于我校城市规划本科专业，南开大学商学院高级管理人员工商管理硕士，现任天津市蓟州区委常委、常务副区长。

　　曹春华，1990年毕业于我校城市规划本科专业，重庆大学城市规划硕士、博士学位，曾任西南政法大学党委常委、副校长，现任重庆市规划局总建筑师。

　　宁波，1993年毕业于我校城市规划本科专业，现任安徽省合肥市政府副市长、党组成员，包河区委书记，市滨湖新区建设管委会主任、党工委书记。

　　毕凌岚，1993年毕业于我校城市规划本科专业，我校城市规划硕士学位，重庆大学城市规划博士，现为西南交通大学建筑学院教授，全国高等学校城乡规划专业指导委员会委员。

　　冯新刚，中国建筑设计研究院城镇规划院副院长，教授级高级城市规划师，住建部历史文化名城名镇名村专业委员会委员。

　　姜鹏，中国城市和小城镇改革发展中心智慧城市和大数据所所长，高级城市规划师。

　　王宁（西安建筑科技大学城市规划专业2002级本科生、2007级硕士研究生）

　　在建大，八年的规划专业学习，让我收获颇丰：师生之间的深厚友谊、规划设计的专业技能，除此之外还留下了一些让自己受用终身的东西，略加回想，大体有以下几个方面。

　　规划思维：在建大，老师们教我如何画出一座漂亮的房子、一条美丽的街道、一片组织严谨的城区。毕业后，我发现这个专业给予我更宝贵的是一种无处不在的规划思维：怎样规划一座更加复杂的城市，怎样规划工作和生活中的繁复事务，甚至是怎样规划自己的人生。

　　逻辑条理：在建大，规划专业的学生都是怀揣理想的，城市的理想需要表达，更需要认同。在课堂上，学生需要拿着方案找老师讲述、为自己的理想而辩论，这一讲、一辩，逻辑和条理就形成了。参加工作后，需要组织汇报文件，需要和公众进行沟通，需要让局长、市长们认可团队的想法，条理和逻辑都至关重要，而基本功则来自于规划专业的日常修炼。

　　勇气坚持：在建大，规划专业学生会经历数不清的国内、国际竞赛，参加竞赛就需要有获胜的决心和勇气，更需要日日夜夜的持久奋斗。从校园走到工作岗位，会面对更多的机遇、更多的挑战，勇气和坚持是把事情做成、做漂亮的重要前提，这正是建大规划专业赋予学生的宝贵特性。

　　艺术审美：在建大，学习规划专业是需要艺术积累并建立审美的。从专业课老师对每一幅图纸的优化建议，到选修课老师对于中西方美术史、古典音乐史的悉心讲解，无不全面提升着学生的艺术素养。工作之后更加体会到美感之于城市、之于生活的重要性，而这些都源自于在规划专业中学习中的点滴积累。

　　总体而言，我很庆幸能够拥有这样一段学习经历，这座城市、这所学校、这个专业给我留下了很多并受用终身。愿未来进入这个专业学习的同学们，能够实现自我理想，找到属于自己的人生精彩。

　　要说到在西安建筑科技大学读城市规划是什么体验，那我要说的可就多了。虽然已经过去了10多年了，我还是清楚地记得在第一节专业课上，段德罡老师在讲台上为我们生动地讲解了城市规划是什么，要做什么以及怎么去做，为我们指明了方向也为我们勾画了未来，让我们有的放矢，知道该怎么样入门。我想当你们第一次上专业课时候，也一定会和我们一样憧憬未来。

　　说到城市规划这门学科，可以说刚去的时候还是多多少少需要一些美术功底，但也更看重入学之后的悟性和刻苦。在低年级的时候我们有专门的美术课来学习素描、水彩、水粉等。这些课程初看虽然和规划没有直接的关系，但是内在地提高了我们的审美和对设计的把控。等到大二与大三之间的暑假，我们全班同学会被老师带着外出写生。我们那时候去的是湖南的凤凰古镇和广东珠三角，每天白天出去画画，晚上出去转悠感受当地的风土人情。那一趟旅途虽然很累，我们每个人也都晒得超级黑，但是大家都很开心，而且无形中拉近了同学们之间的关系。之后的系统性规划学习，不仅建立了我坚实的专业基础，更奠定了我们看待社会的思维方式，让我们在事业和人生的路上，都有理可依，有法可循，既是能力的培养过程，也是人格的健全过程。同时更重要的是西建大建筑学院踏实勤奋的整体氛围，让我们在未来的道路上，明白认真做事诚恳做人是多么宝贵的财富，这种收获都是实实在在且受用一生的。

　　五年的时光过得很快，回想起来虽然有时候会有些累，但是我真的在学习的过程中爱上了设计，也结识了一群可爱的同学，虽然现在我们毕业多年天各一方，但是我们仍然都会保持联系。希望未来的日子，你们也可以过得既开心又充实，为母校争光，为自己的未来铺路。

　　选择城乡规划学的原因也是由来已久了。早在初中开始，我就对绘画艺术和工程建造这类知识比较感兴趣，喜欢收集一些建筑或者城市的图片，当时就萌生了以后学习并从事设计类行业的想法，于是高考结束就直接选择了这个专业。城乡规划是一门综合学科，需要掌握和学习的知识非常多。本科期间学校开设了林林总总不同风格的课，诸如理论方向的城市规划原理、城市规划概论等，历史方向的城建史、中外建筑史，实践方向的各种规划实践课程、市政工程、道路交通等。也使我认识到规划是一个需要感性和理性思维共同作用，同时又需要各类型知识的学科，学习规划需要付出兴趣、时间、精力及耐心，但付出努力的最后也会收获丰厚的知识和成就感。我认为城乡规划学和其他理工学科最大的不同在于实践能力和合作能力，我们除了考试写论文外，还需要以实际的城市地块为题做设计、推敲模型、参加课程答辩等，假期也会去设计院实习。大量的团队合作也加强了我们与别人交往和工作的能力，而这一点是终身受用的。

　　五年的学习生活让我了解到了城乡规划这个专业的魅力所在，城乡规划是一个多学科交叉的综合学科，需要经济、地理、交通、社会等多学科知识的支撑。在这五年学习生活中掌握了基本的设计方法和设计能力，以及强大的演说能力和文本撰写能力，绘图能力。最重要的是获得了一个具有前瞻性和全局性的思维系统和一个大横向的知识体系。而且在学习中有很多的团队合作，每一次的团队合作都让自己有所成长，认识到自己的不足并做改正，也让自己的性格越来越开朗，交到越来越多的朋友。除了学到了专业所基本具备的素养之外还学到了其他学科涉及到的知识，而且大多数的知识在生活中是有用的。综合来看，这个专业让我学习到了很多，也带给了我很多惊喜，我热爱这个专业。

　　我对于规划专业的感受可以说是痛并快乐着。这个专业绝不是一个轻松的专业，涉及的知识面很广，要呈现一份让自己和老师都满意的设计作品，需要付出的努力很多，设计周包夜可以说是家常便饭。从小尺度场所设计、小城市总体规划到大区域城市设计等专业训练，每一次专业课结束都能感受到自己的规划设计能力有很大的提升。学了这个专业之后，我最大的改变或许在于看待城市和其他事物的角度变了，从只关注表象，转向关注感人的细节和表象背后的原因。我喜欢观察不同城市和地区的建筑或街道，大一的时候我可能只会惊叹建筑立面和空间的震撼，街道的整洁和宽敞，现在我更多关注建筑与周围的关系，建筑的构造细节，街道的无障碍设施的连续度和使用情况如何等。总的来说，大学五年的生活是充实而精彩的，规划专业是一个兼具设计、人文、政策等属性的综合学科，欢迎各位学弟学妹报考西安建筑科技大学城乡规划专业！

　　学习城乡规划，于个人而言是一个终身受益的过程。首先，价值观养成方面，规划很多时候考虑的是公共利益的合理分配问题，如果规划师的价值观出现偏差，则后果不堪设想。再者，是对城市更深层的了解，一开始，我对于一个城市的认识仅仅局限于建筑物的美观性，商业街的繁华程度等单因子的角度，但在学习了这个专业后，我开始更加关心所在的城市，也学会用另一种眼光看待城市的问题。例如，原以为西安交通堵塞的原因归结为车道太窄，学习规划后方才知道，是一开始工业城市定位下设计的城市道路与当今旅游宜居的城市功能不符，从而产生了较大的矛盾，引起了严重的交通堵塞问题。除此之外，由于学校教学特色，注重培养学生空间塑造能力，因而学生在设计方案等方面较比其他人文地理学类学校更具有优势，既能做建筑设计、景观设计也能做城市设计，涉猎面较广。最后，从思维逻辑能力来看，小到每天日常生活的规划，大到一个城市甚至国家的规划，都需要合理安排，统筹考虑，而日常的规划思维训练无形中有助于培养规划师逻辑能力的形成，因而在规划学习生涯中收获的能力将有效运用到以后的学习、生活、工作中。

　　最后一个问题：我的分数是XXX，应该学城乡规划、建筑学或风景园林的哪个专业呢？

　　这是一个经常被问到的问题。先打个比方：你进了一家包子店，里边既卖大肉包子，也卖牛肉包子和素包子，价格当然也可能会有一点点差别，那么你是否会问服务员说，你看我是应该吃大肉包子、牛肉包子还是素包子呢？这个比方可能不一定十分恰当，但道理接近，也就是说，这三个血缘相近的专业虽然有很多共同点，最早都属于建筑学一级学科，但随着专业研究领域的发展，各自逐渐形成不同的专业内涵，于是从建筑学一级学科中又独立出城乡规划学和风景园林学两个一级学科，成为三个平行的学科方向。

　　具体来说，城乡规划专业的研究对象是城市，涉及经济、社会、文化、生态等各个方面，具有综合性、复杂性和跨领域的专业特征；建筑学专业侧重于中小尺度的建筑单体、群体空间及其环境设计；风景园林专业则更加侧重于不同尺度的户外空间营造。就空间而言，城乡规划专业更加侧重城市宏观和中观尺度的土地利用、道路交通组织、公共服务设施布局、建筑群体空间组织以及开放空间设计。这三个专业中，相对而言城乡规划专业更加理性一些，更加注重逻辑思维能力，需要广博的知识面。如果你的分数不是问题，建议你还是按照你的兴趣和个人特点在以上三个专业中选择你心仪的一款。

　　通过阅读此文，我已经对西建大城乡规划专业有了一定的了解，那么后面如果还有其他专业相关问题，我可以找谁咨询呢？天博 天博官方网站天博 天博官方网站